Com grande alegria, registramos o sucesso da defesa da dissertação de mestrado de Camila Aguiar, no dia 31 de agosto de 2023! A dissertação “Afetividade na Educação a Distância: um estudo de caso em um curso de licenciatura” recebeu a orientação da querida professora @marciagorettribeirogrossi. Que venha o doutorado! Parabéns Camila Aguiar!
Tem artigo novo chegando por aqui!
Esse artigo que acaba de ser publicado é o resultado de uma parte das pesquisas que estão sendo desenvolvidas no AVACEFETMG sobre emoções, neurociência e educação. A publicação é fruto de um trabalho realizado pela coordenadora do grupo, a professora Márcia Goretti Ribeiro Grossi e sua orientanda de Pós-doutoramento Leticia Ribeiro Lyra.
O link com o texto completo: https://revistas.fucamp.edu.br/…/cade…/article/view/3052
Defesa de dissertação: Camila de Aguiar
Convidamos para a Defesa de Dissertação da mestranda Camila de Aguiar, orientanda da Prof.ª Dr.ª Marcia Gorett Ribeiro Grossi.Título da dissertação: A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE LICENCIATURA
Publicação de artigo: CONTRIBUIÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA A EDUCAÇÃO: UMA ENTREVISTA COM O CHATGPT
O artigo teve como objetivo investigar o uso do ChatGPT na educação e verificar como torná-lo um aliado da educação. Os resultados desta pesquisa mostram que, embora, o uso do ChatGPT na sala de aula ainda esteja em seus estágios iniciais, é inegável que esta tecnologia tem o potencial de influenciar positivamente a prática educacional. Como contribuição, o artigo traz 10 sugestões de como os professores devem usar o ChatGPT na educação e, seis dicas de como minimizar os impactos negativos da IA na sala de aula.
Acesse o artigo completo no link: https://periodicos.fapam.edu.br/index.php/synthesis/article/view/635
Mestrandos 2023- Sejam bem-vindos!
Os membros do grupo dão as boas-vindas aos novos mestrandos, que agora passam a fazer parte da família AVACEFETMG! Sucesso a todos vocês!
Artigo: EaD: um olhar sobre as tendências após a pandemia”
O mês de julho está cheio de novidades! E não podia faltar mais uma publicação! O artigo “EaD: um olhar sobre as tendências após a pandemia” foi um estudo que teve como o objetivo conhecer as experiências educacionais em tempos de pandemia, especificamente os problemas enfrentados na educação e as tendências da EaD . A pesquisa mostrou que na pandemia a EaD ganhou mais visibilidade e, o avanço das TDIC na educação tem contribuído para o desenvolvimento da EaD, a qual tende a inovar em suas práticas pedagógicas, sendo pelo uso de metodologias mais ativas, seja pelo uso de metodologias mais próximas à realidade dos alunos (como as redes sociais) e, pelo uso de tecnologias imersivas. A pesquisa foi realizada pela coordenadora Dr. Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Iomara Albuquerque Giffoni e Mariana Prado Lopes.Confira o artigo completo no link:https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/23190
Aprovação do Doutorado em Educação!
É com muita alegria que compartilhamos essa notícia! Em 2024 teremos a entrada da primeira turma do doutorado! E o Avacefetmg brilhará ainda mais!
Publicação Qualis Capes A4!
Para fechar o mês de junho com tudo, temos mais um artigo publicado! Dessa vez em uma revista Qualis Capes A4!O artigo teve como objetivo apresentar as possibilidades de utilizar as metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem dos cursos ofertados na modalidade EaD. Os resultados mostraram que os professores podem utilizar as metodologias ativas na EaD, mas para isso é preciso adaptá-las para o ambiente virtual de aprendizagem, descortinando as novas posições ocupadas pelos alunos e professores, mas focando no principal objetivo da utilização desse tipo de metodologia, que é o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem. As autoras da pesquisa são: Márcia Gorett, Mariana Lopes e Flávia Baia. Clique no link e boa leitura! https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/1392