Grupo AVACEFETMG

O CAMINHO TÉCNICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA A TVD NO BRASIL

Começamos o mês de setembro com mais um artigo publicado!!! Dessa vez os autores são Thiago Fiuza e a coordenadora do grupo, a professora Márcia Gorett. A pesquisa mostra o caminho técnico para o desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem para a TV digital no Brasil. Essa pesquisa é muito importante, pois é um passo enorme para a mudança na forma de ofertar a EaD. O link com o artigo completo:

http://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/722/437?fbclid=IwAR1G8VUQ1KH_4kLjQ0vkVree6RjhsMtuMg7L0hLrM-hdeUcz95TIFHXRd5E

Convidamos para a Defesa de Dissertação online da mestranda NATÁLIA TRINDADE DE SOUZA, orientanda da Prof.ª Dr.ª Marcia Gorett Ribeiro Grossi.

Título da dissertação: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O MODELO DE FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Anota aí na sua agenda!

Convidamos para a Defesa de Dissertação online da mestrando FÁBIO HENRIQUE VITAL, orientando da Prof.ª Dr.ª Marcia Gorett Ribeiro Grossi.

Título da dissertação: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ADISTÂNCIA (EaD): O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS.

Fique ligado no dia e horário!

Convidamos para a Defesa de Dissertação online da mestranda POLLIANE DE JESUS DORNELES DE OLIVEIRA, orientanda da Prof.ª Dr.ª Marcia Gorett Ribeiro Grossi.

Título da dissertação: A INCLUSÃO NA PRÁTICA DOCENTE NO CEFET-MG.

Fique ligado no dia e horário!

Convidamos para a Defesa de Dissertação online do mestrando RAFAEL VICENTE ROSA, orientando da Prof.ª Dr.ª Marcia Gorett Ribeiro Grossi.

Título da dissertação: AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A NEUROCIÊNCIA INCLUSIVA EM FAVOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES.

Anota aí na sua agenda!

E tem mais artigo publicado! A nossa líder Márcia Gorett não para!!! Dessa vez a pesquisa apresenta as possibilidades de avaliação no contexto do ensino Remoto, tendo as Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação como suporte. E apresenta e comenta dez dicas de como avaliar no ensino remoto, preparando melhor os professores para ressignificarem suas práticas avaliativas, fazendo delas um instrumento poderoso de construção de conhecimentos sólidos, os quais serão fundamentais para quando o ensino voltamos para o ensino presencial! Vale a pena a leitura! Acesse o link: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/1458/668r?fbclid=IwAR2HbK7cc2ZXUAYS2ZV1qFgQ64njxPkbRDrPUm7td1Gf-QfGTS6iS8HaBiQ

O rigor metodológico para se realizar uma pesquisa é extremamente importante para que os resultados da pesquisa tenham credibilidade na academia. Dessa forma o caminho metodológico escolhido pelo pesquisador deve ser bem detalhado e organizado.

A professora Márcia Gorett, líder do grupo, é especialista nesse assunto, e organizou um passo a passo dos possíveis caminhos metodológicos que devem ser utilizados. Confira no documento a seguir: