Artigo:Neurociência e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual: um estudo de caso.

E a Prof. Dra. Márcia Gorett​ não para! Mais uma de suas pesquisas foi publicada no dia 27/04/18. Dessa vez o artigo é um Qualis B2, intitulado: Neurociência e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual: um estudo de caso. O objetivo do estudo foi verificar se os princípios da neurociência têm sido aplicados no processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual.

O link para ter acesso ao artigo completo:
http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/9901/9122

 

Artigos, Links, Notícias

Noite de lançamento do livro: ” Tecnologias digitais: Desafios, Possibilidades e Relatos de Experiências”.

No dia 10/04 aconteceu o lançamento do livro: ” Tecnologias digitais: Desafios, Possibilidades e Relatos de Experiências”. O livro comemora 10 anos do grupo de pesquisa AVACEFETMG. A noite foi um sucesso! Parabéns aos membros do grupo e em especial a coordenadora  Prof. Dra. Márcia Gorett pela iniciativa! Confira as fotos do evento!

A imagem pode conter: Márcia Gorett, sorrindo, área internaA imagem pode conter: Márcia Gorett, sorrindo

A imagem pode conter: 12 pessoas, incluindo Iomara Albuquerque Giffoni, Leticia Carvalho Belchior, Michele Almeida, Márcia Gorett, Eli Silvestre, Laryssa Castro, Mariana Costa, Alex Rosa e Shirley Borja, pessoas sorrindo, pessoas em pé

Confira mais fotos no link abaixo!

https://www.facebook.com/marcia.gorett/media_set?set=a.1514437975351850.1073741974.100003569868811&type=3

 

 

Eventos, Notícias

Mais uma publicação Internacional!

Mais um artigo publicado em periódico internacional Qualis Capes B2!
Atualmente existem vários Ambientes Virtuais de Aprendizagem e, os que mais se destacam são o Moodle e o Canvas, que são softwares que possuem códigos de programação aberto e de acesso gratuito. Estes dois AVAs apresentam características, tais como, usabilidade, confiabilidade e mobilidade, que fazem com que eles sejam adotados por muitas instituições de ensino. Assim, a pesquisa teve como objetivo comparar os parâmetros tecnológicos destes dois Ambientes, de modo a facilitar a escolha de um deles para fins educacionais. Participaram da pesquisa a coordenadora do grupo de pesquisa, prof. dra. Márcia Gorette as pesquisadoras, Camila Chamon, Michele Almeida e Débora Campos!
O artigo completo está disponível no link: http://www.ijiet.org/vol8/1091-JR285.pdf

Eventos

Comemoração de 10 anos do Grupo AVACEFETMG

Estamos em festa! No ano de 2018 o Grupo de pesquisas AVACEFETMG está comemorando 10 anos! E para a festa ficar ainda melhor em parceria com a Editora Ibict, temos a honra de convidá-los para o lançamento do livro comemorativo: “TECNOLOGIAS DIGITAIS: desafios, possibilidades e relatos de experiências”. Esperamos por você! Maiores informações sobre o evento no cartaz anexo. Para se inscrever acesso o link: https://doity.com.br/avacefetmg10anos29103945_1484397411689240_5594755933143040000_n

Eventos, Notícias

Parceria de sucesso!!!!!

É como muita alegria e orgulho que a Prof. Dra. Márcia Gorett e o Prof. Dr. Amauri Bartoszeck compartilham a notícia de mais uma pesquisa publicada: A neurociência do autista, que é um capítulo do livro “Toda criança pode aprender: a aluno com autismo na escola”. Este livro foi organizado pela profa Adriana Araújo Pereira Borges do Depto de Educação da UFMG.
Parabéns Adriana Araújo Pereira Borges pela dedicação, carinho e competência para a realização deste projeto.
O livro será lançado no dia 23/04/18 no XXXVI Encontro Anual Helena Antipoff. Confira maiores informações sobre o evento de lançamento do livro no link: https://www.facebook.com/events/2123997424522801/

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Publicação sobre a Alfabetização Científica em Neurociências

Dia Internacional das Mulheres também tem publicação de artigo! O artigo é uma pesquisa da Coordenadora do grupo AVACEFETMG a Prof. Dra. Márcia Gorett que traz como tema a Alfabetização Científica em Neurociências: A Concepção que o Aluno do Ensino Médio tem sobre o Cérebro Humano.

Relato da professora Márcia: “Esta pesquisa foi muito importante para mim, pois mesmo sem me conhecer pessoalmente, o Prof Dr. Amauri Bartoszeck do Laboratório de Metabolismo Celular, Neurociência e Educação em Ciência Emergente da Universidade Federal do Paraná me convidou para participar com ele deste estudo (ele me conheceu através dos artigos que eu escrevi e o citei no meu referencial teórico). Daí nasceu um grande amizade (já temos também um capítulo de livro que escrevemos juntos e será lançado em abril).

Apreciem o artigo: https://drive.google.com/file/d/1QZdsi3QcQC-iDrc4AHJEd435zuEQWQAx/view

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Defesa de Dissertação Livia de Cassia Silva

No dia 01/03/2018 ocorreu a defesa pública de dissertação da integrante do Grupo de Pesquisa AVACEFET-MG – Lívia De Cássia Silva. A pesquisa da aluna foi intitulada “ “Estágio Curricular Supervisionado em um curso Técnico de nível médio na modalidade a distância: estudo sobre uma experiência do CEFET-MG” e contou com a presença, na banca avaliadora, dos Professores Doutores:Vicente Aguimar Parreiras (CEFET-MG) e Sabina Maura Silva (CEFET-MG). Orientada pela Professora Doutora Márcia Gorett, o estudo faz parte da Linha de Pesquisa III (Tecnologias da Informação e Educação) do Mestrado em Educação Tecnológica do CEFET-MG.

Desejamos sucesso e grandes realizações a mais nova Mestre em Educação Tecnológica do Grupo AVA CEFET-MG.

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E tem mais publicação………

O ano de 2018 mal começou e já tem mais uma publicação aprovada em periódico científico! A pesquisa foi desenvolvida pela professora Dra. Márcia Gorett em parceria com seus ex- alunos de mestrado Flávio Cançado Murtae Mislene Dalila Silva.
Neste artigo está apresentado o resultado de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as principais ferramentas digitais da WEB 2.0 que podem ser utilizadas como recursos pedagógicos pelos professores nos processos de ensino e aprendizagem. Apresentamos também, neste artigo, um blog que desenvolvemos como sugestão de apoio aos professores sobre o uso dessas ferramentas. Vale a pena conferir o artigo completo no link: https://www.revistas.unijui.edu.br/…/cont…/article/view/5954

 

 

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2018 a todo vapor…….

E o ano de 2018 já começou com publicação em periódico científico!!!
A pesquisa realizada pela coordenadora do grupo AVACEFETMG Prof. Dra. Márcia Gorett em parceria com os membros do grupo Eli Silvestre e Lívia De Cássia Silva, teve como questão norteadora: os professores são preparados, em sua formação acadêmica, para lidar com alunos transexuais? Assim, o objetivo do estudo foi verificar se os cursos de Pedagogia e os Programas Especiais de Formação Pedagógica de Docentes no Brasil têm incorporado em suas propostas curriculares questões relacionadas à transexualidade. Os resultados da pesquisa permitem concluir que os professores, em sua maioria, não têm sido preparados em sua formação acadêmica, para lidar com alunos transexuais. Uma vez que em nenhuma das 1.076 grades curriculares analisadas existe a incorporação de disciplinas que abordem especificamente o tema transexualidade. Cabe ressaltar que a formação do professor nos referidos cursos traz uma abordagem mais ampla do tema, tratando das questões gerais sobre educação sexual para preparar os alunos para a vida sexual de forma segura, mas pouco sobre a identidade de gênero.
Acesse o artigo completo através do link: http://periodicos.unifor.br/rh/article/view/7475

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Café da manhã com palestra: “Autorregulação e sua importância na educação: uma perspectiva das neurociências”

No dia 19/10 aconteceu mais um evento promovido pelo Grupo de Pesquisa AVACEFETMG. Dessa vez o tema foi a “Autorregulação e sua importância na educação: uma perspectiva das neurociências” palestra ministrada pelo Médico e Doutor em Ciências Ramon Cosenz. Como não podia ser diferente, o evento foi um sucesso!!!

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